Strategi Pelaksanaan Program Linus

Strategi Pelaksanaan Program Linus

• Screening of Students (Year 1, Year 2 and Year 3)
• Pembangunan material (Development of Materials)
• Pembangunan kapasiti (Enhancement of Teachers Pedagogical Skill)
• Awareness (Awareness Programmes for Schools and Community)
• Pemantauan, penyeliaan dan penilaian
• Fasilinus. (Establishment of FasiLINUS)

Strategi 1: Screening ( penapisan )

1. Screening murid tahun satu 2010 pada bulan: Mac, Jun, dan September.
2. Screening tahap kesihatan murid supaya murid berkeperluan khas mengikuti kelas pendidikan khas.
3. Murid yang tidak melepasi tahap akan mengikuti program Linus.

Strategi 2: Pembinaan Material Pengajaran dan Pembelajaran.
( Material Building )

• Modul pembelajaran
• Panduan pengajaran guru.

Strategi 3: Meningkatkan kemahiran profesional guru.

1. Latihan dalam perkhidmatan
2. Perkembangan staf di PPD dan di Sekolah
3. Semak semula kurikulum.
4. Mengadakan bengkel.

Strategi 4. Awareness.

1. Penataran/penerangan kepada guru dan komuniti sekolah.
2. Edaran brosure kepada umum
3. Promosi kepada umum melalui:
4. Pameran
5. Siaran media massa – cetak /eletronik
6. Adakan minggu atau hari LINUS di sekolah.

Strategi 5: Monitoring

1. Instrumens pemantauan:

• Kaedah P&P guru
• Penilaian murid
• Pengurusan program di sekolah
  

Strategi 6: P erkhidmatan FasiLINUS

1. Pelantikan guru
2. Membangunkan keupayaan FasiLINUS
3. Penerangan Linus kepada GB dan guru
4. Coaching dan mentoring
5. Perancangan strategi.

*sumber drp.:Bahan taklimat Perkembangan Baru Pendidikan 2010 - 2012 JPN Perak

LINUS Programme

Apa itu LINUS Programme?

Akronim kepada perkataan "Literacy and Numeracy Screening Programme"

Dirancang dan dibentuk sebagai penambahbaikan program sedia ada (KIA2M) dan untuk memmastikan semua murid menguasai asas membaca,, menulis dan mengira pada akhir tahun 3 di sekolah rendah.

Matlamat :

Memastikan semua murid kecuali berkeperluan khas berkeupayaan menguasai asas Literasi (Bahasa Melayu) dan Numerasi (Matematik) selepas tiga tahun menduduki pendidikan sekolah rendah menjelang 2012.

Definisi Literasi

Definisi asas literasi ialah kebolehan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah (dengan menggunakan kata hubung “dan “ serta mengaplikasi pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian .

Objektif

Objektif Program Literasi adalah memastikan pada akhir program Pencapaian Literasi , murid dapat :

i. Mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup.

ii. Membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup dan perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran

iii.Membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat-ayat majmuk yang mudah dengan menggunakan kata hubung “dan".

Pendekatan

Program LINUS menggunakan pendekatan belajar membaca dan menulis secara bersepadu dan
menyeluruh. Murid belajar mengenai huruf, suku kata dan perkataan serentak secara berperingkat dan Memperkenalkan huruf secara berperingkat-peringkat melalui kemahiran menulis,guru terus mula mengajar membaca melalui kaedah gabungan bunyi dengan Fonetik suku kata tanpa mengajar huruf a-z. Murid mengenali huruf dalam kemahiran menulis .

*sumber drp:http://sksebauh.blogspot.com

Amanat KPPM

PESANAN UTAMA ( TOUCH POINT) AWAL TAHUN 2010 :

1. KEPENTINGAN KEPADA PELAJAR

• 1 PELAJAR : 1 MEJA / 1 KERUSI / 1 SET BUKU
• PASTIKAN CUKUP KELAS , KERUSI MEJA UNTUK MURID
• ‘KELAS YANG SEMPURNA’
  

2. TAHUN 2010 : TIADA BEKALAN PERABOT.

• PERABOT SEDIA ADA DIBAIKI
• GUNA SEGALA SUMBER , PIBG DAN SUMBANGAN IBUBAPA
• PASTIKAN CUKUP PERABOT UNTUK PELAJAR BARU – TAHUN 1 DAN TING. 1
  

3. KESELAMATAN PELAJAR

• ELAK TRAGEDI – KUALA DIPANG
• UTAMAKAN KESELAMATAN DI SEKOLAH ATAU APA-APA PROGRAM PELAJAR YANG DILAKUKAN.
• SENTIASA BUAT PEMANTAUAN DAN PEMBAIKAN PERALATAN- KIPAS, SILING LAMPU, TINGKAP, TANGGA DLL…..
  

4. 2010 –TAHUN KURANG BERBELANJA

• PERUNTUKAN PERBELANJAAN BERKURANG UNTUK PENDIDIKAN KURANG PERUNTUKAN KE JPN/SEK
• KURSUS DAN PAKEJ DIKURANGAKAN
• SEKOLAH DIGALAK BUAT KURSU DALAMAN UNTUK STAF
• TNT JUGA DIKURANGKAN.
  

NKRAs (3): MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN

MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN
(Widening Access to Affordable and Quality Education)

• QUALITY – TO BE RECOGNISED IN THE GLOBAL ARENA
• AFFORDABLE – GOVERNMENT & GOVERNMENT- AIDED SCHOOLS

KPI:

1. Peningkatan kadar penyertaan murid prasekolah sebanyak 20% pada akhir tahun 2012 dengan memasukkan semua prasekolah kerajaan dan swasta dalam sistem pendidikan kebangsaan.

2. Semua murid normal boleh menguasai asas kemahiran literasi dan numerasis selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah pada akhir tahun 2012.

3. Membangunkan 100 buah sekolah berprestasi tinggi termasuk Trust Schools menjelang 2012

4. Mewujudkan ganjaran baru (new deals) berdasarkan penilaian berasaskan pretasi (performance – based assessment) kepada pemimpin sekolah.

NKRAs

BIDANG KEBERHASILAN UTAMA NASIONAL
(NATIONAL KEY RESULTS AREAS – NKRAs)

1. MENGURANGKAN KADAR JENAYAH
( Reducing Crime)

2. MEMBANTERAS RASUAH
( Combating Corruption)

3. MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN BERKUALITI DAN KEMAMPUAN
( Widening Access to Affordable and Quality Education)

4. MENINGKATKAN TARAF HIDUP RAKYAT
(Raising Living Standard of the Poor)

5. MENINGKATKAN PRASARANA LUAR BANDAR
(Improving Infrastructure in Rural Areas)

6. MENINGKATKAN MUTU PERKHIDMATAN PENGANGKUTAN AWAM
(Improving Public Transportation)

MENTERI PENERAJU NKRAs

1. MENTERI DALAM NEGERI
(Mengurangkan Kadar Jenayah)

2. MENTERI DI JABATAN PERDANA MENTERI
(Membanteras Rasuah)

3. MENTERI PELAJARAN
(Meningkatkan Akses Pendidikan Berkualiti dan Kemampuan)

4. MENTERI PEMBANGUNAN WANITA KELUARGA DAN MASYARAKAT
(Meningkatkan Taraf Hidup Rakyat)

5. MENTERI KEMAJUAN LUAR BANDAR DAN WILAYAH
(Meningkat Prasarana Luar Bandar)

6. MENTERI PENGANGKUTAN
(Meningkat Mutu Perkhidmatan Pengangkutan Awam)